四川省教育廳 四川省語委

關(guān)于加強(qiáng)高等院校語言文字工作的若干意見

省內(nèi)各高等院校：

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語言文字法》、《國(guó)家中長(zhǎng)期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2012—2020年）和《四川省〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法〉實(shí)施辦法》等系列文件精神，強(qiáng)化高等院校語言文字工作的基礎(chǔ)作用和主體責(zé)任意識(shí)，現(xiàn)就推動(dòng)和加強(qiáng)四川省高等院校語言文字工作，提出如下意見：

一、深化認(rèn)識(shí)，高度重視語言文字工作

語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，語言文字事業(yè)是國(guó)家文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，事關(guān)歷史文化傳承和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，事關(guān)國(guó)民素質(zhì)提高和人的全面發(fā)展，在國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略中具有重要地位和作用。貫徹執(zhí)行國(guó)家語言文字工作方針政策，實(shí)現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是基礎(chǔ)性、全局性、社會(huì)性和全民性工作。

高等院校要進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)語言文字法規(guī)意識(shí)，運(yùn)用法治思維和法治方式，落實(shí)辦學(xué)自主權(quán)和主體責(zé)任，營(yíng)造語言文字規(guī)范化的良好環(huán)境。要通過加強(qiáng)國(guó)家語言文字工作方針政策的宣傳教育，使廣大師生員工充分了解中華人民共和國(guó)《憲法》、《國(guó)家通用語言文字法》等有關(guān)語言文字工作的法律、法規(guī)和文件精神，熟知語言文字國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)高等院校廣大師生校園用語用字的規(guī)范意識(shí)，提高說普通話、用規(guī)范字的自覺性。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全語言文字工作機(jī)制

高等院校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制。要成立由分管校（院）長(zhǎng)牽頭、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人和教學(xué)院系主要負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校語言文字工作委員會(huì)，將辦公室設(shè)在教務(wù)處或人事處等與人才培養(yǎng)職能密切相關(guān)的部門，并有專人負(fù)責(zé)，有保證工作開展的專用經(jīng)費(fèi)。語言文字工作委員會(huì)作為負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理學(xué)校語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，應(yīng)切實(shí)做好宣傳貫徹、宏觀管理和指導(dǎo)監(jiān)督工作。

學(xué)校要明確校內(nèi)各語言文字語委成員單位工作職責(zé)，建立健全相關(guān)管理制度和評(píng)價(jià)制度，把國(guó)家通用語言文字作為基本教育教學(xué)用語、用字列入教育質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，將語言文字能力發(fā)展列入師生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，逐步形成學(xué)校上下重視、齊抓共管的工作格局，真正把語言文字工作作為學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、常態(tài)化工作抓緊抓實(shí)。

三、狠抓落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校語言文字工作

1．做好“三納入一融入”。應(yīng)把語言文字相關(guān)內(nèi)容作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入人才培養(yǎng)目標(biāo)、納入有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)、納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練，融入第一課堂課程體系和第二課堂活動(dòng)，將提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力貫穿到學(xué)校人才培育的全過程。

2．加強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要著力建設(shè)一支高水平、專業(yè)化的管理和教學(xué)隊(duì)伍。充分發(fā)揮語言文字教學(xué)及測(cè)試隊(duì)伍的作用，有效開展教師、學(xué)生語言文字教學(xué)、培訓(xùn)和測(cè)試，切實(shí)提升高等院校語言文字工作專業(yè)化水平。

3．發(fā)揮教師示范作用。高等院校是全社會(huì)推廣語言文字工作的重要陣地，使用規(guī)范漢字、用普通話教學(xué)是合格教師的必備條件之一。嚴(yán)格實(shí)施教師持證上崗制度，要把國(guó)家所規(guī)定的語言文字能力作為教師錄用和業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)校行政管理人員應(yīng)規(guī)范用語用字，共同營(yíng)造良好的語言環(huán)境。

4．廣泛開展“中華經(jīng)典誦寫講”活動(dòng)。廣泛開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，是引領(lǐng)廣大師生親近經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、傳承經(jīng)典的有效形式，高等院校要把“中華經(jīng)典誦寫講”活動(dòng)作為建設(shè)文化傳承創(chuàng)新體系與素質(zhì)教育、思想道德教育的重要內(nèi)容和載體。

5．加強(qiáng)科學(xué)研究。加強(qiáng)語言文字科研工作，是提高語言文字工作科學(xué)性、針對(duì)性、應(yīng)用性的重要手段。高等院校要重視語言文字科學(xué)研究，并將其納入學(xué)校科研工作中整體規(guī)劃統(tǒng)籌安排，支持和引導(dǎo)專家學(xué)者進(jìn)行語言文字應(yīng)用研究，提高語言文字科學(xué)研究水平、資源開發(fā)利用水平和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展水平。

四、分類管理，加強(qiáng)測(cè)試工作規(guī)范化建設(shè)

根據(jù)《國(guó)家通用語言文字法》和現(xiàn)行《普通話水平測(cè)試管理規(guī)定》要求，高等院校應(yīng)加強(qiáng)分類指導(dǎo)和管理，特別是師范院校和藝術(shù)院校，教師教育、播音與主持、話劇表演、對(duì)外漢語教育等與口語表達(dá)密切、有行業(yè)普通話等級(jí)準(zhǔn)入要求的相關(guān)專業(yè)學(xué)生應(yīng)參加普通話等級(jí)測(cè)試，并獲得相應(yīng)的普通話等級(jí)證書。高等學(xué)校要將語言文字的訓(xùn)練與測(cè)評(píng)相結(jié)合，針對(duì)不同類別學(xué)生不同要求，分層分類開展培訓(xùn)。

高等院校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)實(shí)施計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測(cè)試的軟硬件條件，建立普通話測(cè)試站，面向校內(nèi)師生開展測(cè)試。加強(qiáng)測(cè)試工作規(guī)范化、制度化建設(shè)，將測(cè)試工作作為服務(wù)師生的重要措施。

五、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造語言文字工作濃厚氛圍

高等院校要充分發(fā)揮語言文字工作在推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)方面的重要作用，要將《國(guó)家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)宣傳納入普法規(guī)劃和普法教育內(nèi)容。學(xué)校要設(shè)置長(zhǎng)期性、醒目的宣傳標(biāo)語、標(biāo)牌，充分利用校園網(wǎng)站、?？?、校報(bào)、宣傳欄和教室板報(bào)，宣傳普及規(guī)范用語用字的重大意義，介紹規(guī)范語言文字的相關(guān)知識(shí)，將校園文化建設(shè)與用語用字規(guī)范化工作緊密結(jié)合。學(xué)校要在師生中開展形式多樣、富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)，精心組織、開展好每年一度的推廣普通話宣傳周活動(dòng)；創(chuàng)新宣傳手段，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，注重對(duì)社會(huì)關(guān)注的語言文字熱點(diǎn)問題的研究，并面向社會(huì)做好宣傳、咨詢和服務(wù)工作，營(yíng)造有利于國(guó)家通用語言文字推廣和規(guī)范使用的社會(huì)環(huán)境。